Moje otoczenie - Ćwiczenia wspomagające funkcjonowanie osób z zaburzeniami procesów poznawczych

Moje otoczenie - Ćwiczenia wspomagające funkcjonowanie osób z zaburzeniami procesów poznawczych

Autorki: Aleksandra Gnacek, Tatiana Lewicka, Weronika Żmuda Ćwiczenia Moje otoczenie są przeznaczone dla pacjentów z zaburzeniami funkcji poznawczych: pamięci, uwagi, myślenia, mowy, gnozji, praksji oraz innych. Celem ćwiczeń zawartych w niniejszej pozycji jest szeroko rozumiana rehabilitacja tych procesów. Zadania zostały skonstruowane w oparciu o zakres tematyczny najbliższy pacjentowi – jego własne otoczenie. Taka stymulacja z jednej strony ułatwi pacjentom ich codzienną aktywność, a z drugiej usprawni proces rehabilitacji umysłowej. Ćwiczenia można wykonywać samodzielnie bądź z pomocą opiekuna lub terapeuty, zależnie od możliwości pacjenta. Zadania różnią się poziomem trudności i mogą być rozwiązywane w dowolnej kolejności, niezależnie od bloków tematycznych, na jakie została podzielona książka.   Autorki: Aleksandra Gnacek – psycholog, psychoterapeuta w nurcie poznawczo-behawioralnym. Na co dzień pracuje w Oddziale Rehabilitacji Neurologicznej, gdzie zajmuje się usprawnianiem funkcjonowania poznawczego u pacjentów po udarach mózgu, a także udzielaniem wsparcia psychologicznego chorym oraz ich rodzinom. Tatiana Lewicka – specjalista neurologopeda, zatrudniona w Uniwersyteckim Centrum Medycznym w Katowicach. Na co dzień pracuje z pacjentami mającymi zaburzenia komunikowania się oraz poznawcze w konsekwencji uszkodzenia obwodowego i ośrodkowego układu nerwowego, ze szczególnym uwzględnieniem chorób neurozwyrodnieniowych. Weronika Żmuda – psycholog, od 2013 roku pracuje w Uniwersyteckim Centrum Klinicznym w Katowicach na Oddziale Rehabilitacji Neurologicznej, Oddziale Udarowym, Oddziale Neurologii oraz w przyklinicznej Poradni Leczenia Bólu. Wykładowca akademicki SUM na kierunku neurobiologia. Współprowadząca grupę wsparcia Śląskiego Stowarzyszenia Alzheimerowskiego.   ISBN: 978-83-65423-32-0 Format: A4 (karty pracy z prawem do kopiowania do celów dydaktycznych) Liczba stron: 84

idź do sklepu
Napisz opinię
Liczę i rozumiem. Ćwiczenia kalkulii – praca z tekstem

Liczę i rozumiem. Ćwiczenia kalkulii – praca z tekstem

Autorki: Mariola Czarnkowska, Anna Lipa, Paulina Wójcik-Topór   Liczę i rozumiem. Ćwiczenia kalkulii – praca z tekstem to pomoc dla pacjentów z zaburzeniami komunikacji językowej, zaburzeniami procesów poznawczych oraz rozumienia. Szczególnie dla tych, którzy mają problemy w wykonywaniu prostychdziałań na liczbach, co utrudnia im funkcjonowanie, a przede wszystkim samodzielność. Zeszyt zawiera ćwiczenia aktywizujące różne procesy poznawcze (m.in. uwagę, funkcje wykonawcze, myślenie, planowanie,pamięć) nie

idź do sklepu
Terapia funkcji poznawczych - poziom 1

Terapia funkcji poznawczych - poziom 1

Autorki: Mariola Czarnkowska, Anna Lipa, Paulina Wójcik-Topór Terapia funkcji poznawczych jest zbiorem zawierającym ćwiczenia funkcji poznawczych przygotowane z myślą o osobach dorosłych. Zadania te służą do wspierania treningu: pamięci, orientacji, koncentracji, myślenia, funkcji językowych i wzrokowo-przestrzennych. Ćwiczenia umysłowe wspomagają proces zapamiętywania, myślenia, rozumienia i poprawiają sprawnośćkomunikacyjną. Proponowane ćwiczenia mogą być stosowane zarówno w terapii psychologicznej, jak

idź do sklepu
Terapia funkcji poznawczych - poziom 2

Terapia funkcji poznawczych - poziom 2

Autorki: Mariola Czarnkowska, Anna Lipa, Paulina Wójcik-Topór Terapia funkcji poznawczych jest zbiorem zawierającym ćwiczenia funkcji poznawczych przygotowane z myślą o osobach dorosłych. Zadania te służą do wspierania treningu: pamięci, orientacji, koncentracji, myślenia, funkcji językowych i wzrokowo-przestrzennych. Ćwiczenia umysłowe wspomagają proces zapamiętywania, myślenia, rozumienia i poprawiają sprawności komunikacyjne. Proponowane ćwiczenia mogą być stosowane zarówno w terapii psychologicznej, j

idź do sklepu
Terapia funkcji poznawczych - poziom 3

Terapia funkcji poznawczych - poziom 3

 Autorki: Mariola Czarnkowska, Anna Lipa, Paulina Wójcik-Topór Terapia funkcji poznawczych jest zbiorem zawierającym ćwiczenia funkcji poznawczych przygotowane z myślą o osobach dorosłych. Zadania te służą do wspierania treningu: pamięci, orientacji, koncentracji, myślenia, funkcji językowych i wzrokowo-przestrzennych. Ćwiczenia umysłowe wspomagają proces zapamiętywania, myślenia, rozumienia i poprawiają sprawności komunikacyjne. Proponowane ćwiczenia mogą być stosowane zarówno w terapii psychologicznej,

idź do sklepu
Ćwiczenia funkcji poznawczych. Zabawy słowne

Ćwiczenia funkcji poznawczych. Zabawy słowne

Autor: Alicja Rominiecka-Stec   Seria trzech zeszytów pt. Ćwiczenia funkcji poznawczych została przygotowana z myślą o pacjentach dorosłych, którzy w wyniku afazji, choroby Alzheimera i innych chorób otępiennych utracili część funkcji poznawczych: umiejętność nazywania, powtarzania, rozumienia, orientacji w czasie, przestrzeni i pamięć. Ćwiczenia są odpowiednie również dla osób zdrowych, które chcą jak najdłużej cieszyć się sprawnością umysłową i zapobiec skutkom starzenia się organizmu: problemom z pamię

idź do sklepu
Ćwiczenia funkcji poznawczych. Rzeczowniki

Ćwiczenia funkcji poznawczych. Rzeczowniki

Autor: Alicja Rominiecka-Stec   Seria trzech zeszytów pt. Ćwiczenia funkcji poznawczych została przygotowana z myślą o pacjentach dorosłych, którzy w wyniku afazji, choroby Alzheimera i innych chorób otępiennych utracili część funkcji poznawczych: umiejętność nazywania, powtarzania, rozumienia, orientacji w czasie, przestrzeni i pamięć. Ćwiczenia są odpowiednie również dla osób zdrowych, które chcą jak najdłużej cieszyć się sprawnością umysłową i zapobiec skutkom starzenia się organizmu: problemom z pamię

idź do sklepu
Znów rozumiem! Ćwiczenia logopedyczne dla osób po udarze

Znów rozumiem! Ćwiczenia logopedyczne dla osób po udarze

Autorka: Anna Miechowska Znów rozumiem! Ćwiczenia logopedyczne dla osób po udarze powstały z myślą o osobach dorosłych mających problemy z rozumieniem mowy. To praktyczna pomoc w usprawnianiu sfery językowej, rozumienia relacji logicznych, czasowych i przyczynowo-skutkowych. Publikacja zawiera: 50 tekstów dotyczących konkretnych, rzeczywistych sytuacji z codziennego życia, pytania do tekstów – zamknięte (dla osób, które potrafią odpowiedzieć „tak”/„nie”) oraz otwarte, odpowiedzi do pytań. Pomoc będzie wsp

idź do sklepu
Słowa do pary. Ćwiczenia dla osób z zaburzeniami komunikacji językowej

Słowa do pary. Ćwiczenia dla osób z zaburzeniami komunikacji językowej

Autorki: Mariola Czarnkowska, Anna Lipa, Paulina Wójcik-Topór Słowa do pary. Ćwiczenia dla osób z zaburzeniami komunikacji językowej to wartościowa pomoc terapeutyczna dedykowana osobom dorosłym z zaburzeniami komunikacji językowej. Ze względu na swoją uniwersalność może być także z powodzeniem stosowana w terapii dzieci. Forma publikacji pozwala na sprawne aktualizowanie i uzupełnianie słownictwa z różnych kategorii. W skład książki wchodzą ćwiczenia oparte na tej samej zasadzie: łączeniu wyrazów w logic

idź do sklepu
[PAKIET] Dysleksja. Ćwiczenia językowe dla dzieci zagrożonych dysleksją (3-13 lat)

[PAKIET] Dysleksja. Ćwiczenia językowe dla dzieci zagrożonych dysleksją (3-13 lat)

Autorka: Marta Kuchnik    Dysleksja to zestaw ćwiczeń językowych dla dzieci zagrożonych dysleksją. Karty pracy są cenną pomocą podczas zajęć terapeutycznych oraz rewalidacyjnych w szkole.    Pakiet zawiera: DYSLEKSJA. Ćwiczenia funkcji poznawczych dla dzieci zagrożonych dysleksją (3-4 lat)  Kliknij w okładkę i zobacz przykładowe strony  DYSLEKSJA. Ćwiczenia funkcji poznawczych dla dzieci zagrożonych dysleksją (5-6 lat)Kliknij w okładkę i zobacz przykładowe strony  DYSLEKSJA. Ćwiczenia funkcji poznawczych

idź do sklepu
Ćwiczenia funkcji poznawczych. Czasowniki, przymiotniki, przyimki

Ćwiczenia funkcji poznawczych. Czasowniki, przymiotniki, przyimki

Autor: Alicja Rominiecka-Stec   Seria trzech zeszytów pt. Ćwiczenia funkcji poznawczych została przygotowana z myślą o pacjentach dorosłych, którzy w wyniku afazji, choroby Alzheimera i innych chorób otępiennych utracili część funkcji poznawczych: umiejętność nazywania, powtarzania, rozumienia, orientacji w czasie, przestrzeni i pamięć. Ćwiczenia są odpowiednie również dla osób zdrowych, które chcą jak najdłużej cieszyć się sprawnością umysłową i zapobiec skutkom starzenia się organizmu: problemom z pamię

idź do sklepu
[Pakiet] Mój język polski. Ćwiczenia z gramatyki dla dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej. Część 1-4

[Pakiet] Mój język polski. Ćwiczenia z gramatyki dla dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej. Część 1-4

Tę pomoc możesz z powodzeniem wykorzystać w pracy z dziećmi z Ukrainy.  Autorki: Zdzisława Orłowska-Popek, Marzena Błasiak-Tytuła   Mój język polski. Ćwiczenia z gramatyki dla dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej to skuteczna pomoc dla logopedów, terapeutów, nauczycieli szkół specjalnych i powszechnych, rodziców i opiekunów.  Ćwiczenia przeznaczone dla dzieci z trudnościami w nabywaniu systemu językowego - z alalią, afazją, dysleksją, autyzmem, Zespołem Aspergera - oraz dla dzieci dwujęzycznych. Za

idź do sklepu
Oswoić afazję. Terapia pacjenta z zaburzeniami funkcji poznawczych. Zeszyt 4

Oswoić afazję. Terapia pacjenta z zaburzeniami funkcji poznawczych. Zeszyt 4

Autorka: Alicja Rominiecka-Stec Zeszyty ćwiczeń z serii Oswoić afazję. Terapia pacjenta z zaburzeniami funkcji poznawczych przeznaczone są dla osób cierpiących na afazję, zespoły otępienne oraz chorobę Alzheimera. Zadania zawarte w zeszycie są: zapisane dużą czcionką, tak aby pacjent, który ma problemy ze wzrokiem, mógł swobodnie z nich korzystać, powtarzalne – pacjent może ćwiczyć daną funkcję wielokrotnie, ponieważ każda kategoria zawiera wiele zadań, powszechne – dają wiedzę dotyczącą życia codziennego

idź do sklepu
Mój język polski. Ćwiczenia z gramatyki dla dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej. Część 4

Mój język polski. Ćwiczenia z gramatyki dla dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej. Część 4

Tę pomoc możesz z powodzeniem wykorzystać w pracy z dziećmi z Ukrainy.  Autorki: Zdzisława Orłowska-Popek, Marzena Błasiak-Tytuła   Mój język polski. Ćwiczenia z gramatyki dla dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej. Część 4 to skuteczna pomoc dla logopedów, terapeutów, nauczycieli szkół specjalnych i powszechnych, rodziców i opiekunów.  Ćwiczenia przeznaczone dla dzieci z trudnościami w nabywaniu systemu językowego - z alalią, afazją, dysleksją, autyzmem, Zespołem Aspergera - oraz dla dzieci dwujęzyc

idź do sklepu
[E-BOOK] Słowa do pary. Ćwiczenia dla osób z zaburzeniami komunikacji językowej

[E-BOOK] Słowa do pary. Ćwiczenia dla osób z zaburzeniami komunikacji językowej

Autorki: Mariola Czarnkowska, Anna Lipa, Paulina Wójcik-Topór   Gdy zamawiasz tylko ten produkt, w koszyku wybierz formę dostawy „Produkt elektroniczny”. E-book zostanie wysłany w formie pliku pdf na Twój adres mailowy.   Słowa do pary. Ćwiczenia dla osób z zaburzeniami komunikacji językowej to wartościowa pomoc terapeutyczna dedykowana osobom dorosłym z zaburzeniami komunikacji językowej. Ze względu na swoją uniwersalność może być także z powodzeniem stosowana w terapii dzieci. Forma publikacji pozwala n

idź do sklepu
[Wersja audio] Znów rozumiem! Ćwiczenia logopedyczne dla osób po udarze

[Wersja audio] Znów rozumiem! Ćwiczenia logopedyczne dla osób po udarze

Autorka: Anna Miechowska Gdy zamawiasz tylko ten produkt, w koszyku wybierz formę dostawy „Produkt elektroniczny”. Nagranie zostanie wysłane w formie plików MP3 na Twój adres mailowy. Znów rozumiem! Ćwiczenia logopedyczne dla osób po udarze powstały z myślą o osobach dorosłych mających problemy z rozumieniem mowy. To praktyczna pomoc w usprawnianiu sfery językowej, rozumienia relacji logicznych, czasowych i przyczynowo-skutkowych. Nagrania audio umożliwiają samodzielną pracę oraz wsparcie funkcji słuchowy

idź do sklepu