TRENING ORTOGRAFICZNY - POKONAJ DYSORTOGRAFIĘ
Multimedialne ćwiczenia wspierające rozwój mowy.
TRENING ORTOGRAFICZNY to multimedialny program do nauki poprawnego pisania zawierający różnorodne ćwiczenia zachęcające dzieci zmagające się z dysortografią:
660 zdań i 1500 wyrazów z ortograficznymi trudnościami
20 udźwiękowionych dyktand, pisanych z pamięci lub ze słuchu, z uwzględnieniem interpunkcji
zdania podzielone na 3 niezależne działy: rz i ż, ó i u oraz ch i h
70 godzin ćwiczeń przygotowanych przez specjalistów.
Obsługa programu jest łatwa i intuicyjna, a ćwiczenia multimedialne przygotowane zostały w prostej i ładnej animacji,:
Ćwiczenia dzielą się na wiele różnych rodzajów, jak np. przypisywanie liter do wyrazów, pisanie dyktand, czy układanie zdań z rozsypanki wyrazowej. Po wykonaniu niektórych zadań dziecko jest uraczone krótkim opisem konkretnej reguły ortograficznej. Niektóre ćwiczenia, np. w formie uzupełniania tekstu literami, można wydrukować na papierze.
Polecenia w programie wyświetlają się w formie tekstu i czytane są przez lektorkę.
TRENING ORTOGRAFICZNY pomoże uniknąć popełniania błędów. Jednorazowe ćwiczenia powinny odbywać się 3-4 razy w tygodniu i trwać około 30 minut. Efektywność pracy z programem zwiększa częste powtarzanie wyrazów, które program umieszcza w Katalogu błędów użytkownika.
Dzięki 70 godzinom ćwiczeń przygotowanym przez specjalistów i ekspertów pomożesz dziecku, w formie zabawy, uniknąć popełniania błędów ortograficznych.
Program na PC i na MAC! Wersja programu przeznaczona jest również do użytku domowego.
Wymagania sprzętowe: Windows XP SP3 32-bit, Vista SP1, Windows 7, Mac OS X 1,6 GHz 512 MB RAM
TRENING ORTOGRAFICZNY - POKONAJ DYSORTOGRAFIĘ Multimedialne ćwiczenia wspierające rozwój mowy. TRENING ORTOGRAFICZNY to multimedialny program do nauki poprawnego pisania zawierający różnorodne ćwiczenia zachęcające dzieci zmagające się z dysortografią: 660 zdań i 1500 wyrazów z ortograficznymi trudnościami 20 udźwiękowionych dyktand, pisanych z pamięci lub ze słuchu, z uwzględnieniem interpunkcji zdania podzielone na 3 niezależne działy: rz i ż, ó i u oraz ch i h 70 godzin ćwiczeń przyg
Trening ortograficzny - pokonaj dysortografię Program przeznaczony do nauki ortografii dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych oraz wszystkich tych, którzy chcą pisać bezbłędnie. Polecany również do terapii dysortografii. Program do nauki poprawnego pisania zawierający 660 zdań i 1500 wyrazów z ortograficznymi trudnościami, podzielonych na 3 niezależne działy: "rz i ż", "ó i u" oraz "ch i h", a także 20 udźwiękowionych dyktand, pisanych z pamięci lub ze słuchu, z uwzględnien
SEPLENIENIE - TRENING POPRAWNEJ WYMOWY Multimedialne ćwiczenia wspierające rozwój mowy. Seplenienie to popularna nazwa jednej z najbardziej powszechnych wad wymowy – sygmatyzmu, który dzieli się na: zamienianíe głosek (parasygmatyzm), opuszczanie głosek dentalizowanych (miosygmatyzm), nieprawidłową wymowę głosek dentalizowanych (sygmatyzm właściwy). Przyczyną seplenienia jest zwykle zła budowa lub niska sprawność narządów artykulacyjnych, lecz mogą też nią być wady słuchu (szczególni
SEPLENIENIE - TRENING POPRAWNEJ WYMOWY Multimedialne ćwiczenia wspierające rozwój mowy. Seplenienie to popularna nazwa jednej z najbardziej powszechnych wad wymowy – sygmatyzmu, który dzieli się na: zamienianíe głosek (parasygmatyzm), opuszczanie głosek dentalizowanych (miosygmatyzm), nieprawidłową wymowę głosek dentalizowanych (sygmatyzm właściwy). Przyczyną seplenienia jest zwykle zła budowa lub niska sprawność narządów artykulacyjnych, lecz mogą też nią być wady słuchu (szczególni
JĄKANIE - TRENING PŁYNNEJ MOWY Multimedialne ćwiczenia wspierające rozwój mowy. „Jąkanie polega na przerywaniu mowy pośrodku wymawianych sylab lub słów, powtarzaniu zgłosek i tzw. zacinaniu się; jest następstwem upośledzenia koordynacji mięśni oddechowych, ƒonacyjnych i artykulacyjnych wskutek uszkodzenia ośrodka mowy w mózgu (rzadko) lub (częściej) zmian czynnościowych w ośrodkowym układzie nerwowym; jąkanie czynnościowe ma charakter nerwicy, pogarsza się w warunkach stresowych, podczas rozmowy z
JĄKANIE - TRENING PŁYNNEJ MOWY Multimedialne ćwiczenia wspierające rozwój mowy. „Jąkanie polega na przerywaniu mowy pośrodku wymawianych sylab lub słów, powtarzaniu zgłosek i tzw. zacinaniu się; jest następstwem upośledzenia koordynacji mięśni oddechowych, ƒonacyjnych i artykulacyjnych wskutek uszkodzenia ośrodka mowy w mózgu (rzadko) lub (częściej) zmian czynnościowych w ośrodkowym układzie nerwowym; jąkanie czynnościowe ma charakter nerwicy, pogarsza się w warunkach stresowych, podczas rozmowy z
DŻWIĘCZNOŚĆ - TRENING POPRAWNEJ WYMOWY Multimedialne ćwiczenia wspierające rozwój mowy. Ubezdźwięcznianie (zwane też mową bezdźwięczną) to zespół wad polegających na nierealizowaniu dźwięczności głosek. Najczęściej występuje w postaci zamieniania głosek (paralalia) dźwięcznych na ich odpowiedniki bezdźwięczne (np. „papka zamiast ,,babka). Mowa bezdźwięczna może mieć swoje źródła w problemach ze słuchem fonematycznym w zakresie rozróżniania opozycji głosek dźwięcznych i bezdźwięcznych, co może pogłçb
DŻWIĘCZNOŚĆ - TRENING POPRAWNEJ WYMOWY Multimedialne ćwiczenia wspierające rozwój mowy. Ubezdźwięcznianie (zwane też mową bezdźwięczną) to zespół wad polegających na nierealizowaniu dźwięczności głosek. Najczęściej występuje w postaci zamieniania głosek (paralalia) dźwięcznych na ich odpowiedniki bezdźwięczne (np. „papka zamiast ,,babka). Mowa bezdźwięczna może mieć swoje źródła w problemach ze słuchem fonematycznym w zakresie rozróżniania opozycji głosek dźwięcznych i bezdźwięcznych, co może pogłçb
WYRAŹNE R - TRENING POPRAWNEJ WYMOWY Multimedialne ćwiczenia wspierające rozwój mowy. Reranie, zwane też rotacyzmem, to wspólna nazwa wad wymowy głoski ,,r. Wady te wystepują stosunkowo często, zwykle w postaci deformowania głoski „r, czyli rotacyzmu właściwego. Poza deformacją głoski „r występują też bardziej kłopotliwe komunikacyjnie wady, polegające na pomijaniu (np. „ama, zamiast ,,rama), czyli mogirotacyzm oraz wady polegające na zastepowaniu głoski „r przez inne głoski (np. zamiast „rower mam
WYRAŹNE R - TRENING POPRAWNEJ WYMOWY Multimedialne ćwiczenia wspierające rozwój mowy. Reranie, zwane też rotacyzmem, to wspólna nazwa wad wymowy głoski ,,r. Wady te wystepują stosunkowo często, zwykle w postaci deformowania głoski „r, czyli rotacyzmu właściwego. Poza deformacją głoski „r występują też bardziej kłopotliwe komunikacyjnie wady, polegające na pomijaniu (np. „ama, zamiast ,,rama), czyli mogirotacyzm oraz wady polegające na zastepowaniu głoski „r przez inne głoski (np. zamiast „rower mam
TRENING SŁUCHU - NAUCZ SIĘ ROZRÓŻNIAĆ GŁOSKI Multimedialne ćwiczenia wspierające rozwój mowy. Słuch fonematyczny (albo słuch fonemowy) to zdolność analizy dźwięków w celu rozróżnienia głosek. Zdolność taka jest niezbędna do rozumienia mowy Nazwa wywodzi się od terminu fonem oznaczającego najmniejszą słyszalną część wyrazu. Zaburzenia umiejętności analizy dźwięków (rozróżniania głosek) prowadza zwykle do podobnego braku rozróżnienia przy ich artykulacji, a w konsekwencji także do błędów w pisowni.
TRENING SŁUCHU - NAUCZ SIĘ ROZRÓŻNIAĆ GŁOSKI Multimedialne ćwiczenia wspierające rozwój mowy. Słuch fonematyczny (albo słuch fonemowy) to zdolność analizy dźwięków w celu rozróżnienia głosek. Zdolność taka jest niezbędna do rozumienia mowy Nazwa wywodzi się od terminu fonem oznaczającego najmniejszą słyszalną część wyrazu. Zaburzenia umiejętności analizy dźwięków (rozróżniania głosek) prowadza zwykle do podobnego braku rozróżnienia przy ich artykulacji, a w konsekwencji także do błędów w pisowni.
NAKLEJKI ORTOGRAFICZNY BYSTRZAK Idealne do wyróżnienia dzieci za bardzo dobrą znajomość ortografii.
NAKLEJKI ORTOGRAFICZNY BYSTRZAK Idealne do wyróżnienia dzieci za bardzo dobrą znajomość ortografii.
Trening słuchu Nowoczesny program edukacyjny do ćwiczenia słuchu fonematycznego, czyli umiejętności rozróżniania głosek, przeznaczony dla dzieci w wieku 5-12 lat. Program składa się z multimedialnych ćwiczeń, w ramach których w formie zabaw i gier dziecko ćwiczy rozpoznawanie głosek w izolacji, w sylabach, w wyrazach oraz w zdaniach. Program obejmuje m.in.: rozróżnianie głosek dźwięcznych i bezdźwięcznych o tym samym miejscu artykulacji (np. „p” i „b”); rozróżnianie głosek syczących, szumiących i